自“用英语讲中国故事”活动举办以来，短短2个多月间，10万余名海内外青少年报名参与，在中华大地上掀起“用英语讲中国故事”的热潮。4月15日，新航道北京学校对晋级复选的选手名单进行了公示：

　　过去我们中国人学英语更多是为了应试和体验西方文化。在今天，我们不再只是用英语了解西方世界，也借助英语参与全球对话，发出中国的声音、展现中国的文化。这也是我真正想参加这次活动的初衷。

　　当看到《世界最长的跨海大桥——港珠澳大桥》这篇题目时，仿佛有一种画面感在我面前呈现，觉得它像一条巨大的银龙横卧在大海上连接着港珠澳三地，这座大桥也创造了多个世界第一，是我们中国人智慧的结晶，是我们的骄傲！

　　虽然这篇文章中有大量生词之前没有接触过，最初有些焦虑甚至崩溃，随着不断练习，讲得也越来越自信。“有困难不逃避、迎难而上”这是我在参赛过程中学习到的。

　　工业以来，中国作为曾经世界强国逐步被欧美列强反超，在这样的背景下，我国诞生了最早的一批留学生，他们学习西方的语言和科技，以求“师夷长技以制夷”。

　　时至今日，中国已经是世界大国，也已经基本实现了全面脱贫，我们建成了轰动世界的港珠澳跨海大桥，我们的高铁里程是世界上最长的，我们用短短的10天时间建成火神山、雷神山医院，这样的中国早已不同于一个多世纪以前的中国。

　　在参赛初期，选文难度也较我以往接触到的比赛文章更大，在准备比赛的过程中，我常常找不到应该在哪里停顿换气，还需要查阅较多的生词读音，随着练习的不断增加，困难也似乎变得逐渐渺小了，遇到困难不退缩，这也是中华民族的优秀品质之一。

　　现代化的国际世界，中国最出彩、最广为世知的特色，仍是上下五千年的独特历史韵味与中华人民流芳千古的民族气节和家国情怀。而这一切若没有在千年时空之外的笔者们进行记录与讲述，或许曾震惊世界的中国精神、中国力量便终是要埋没在被科技支配的未来世界中。

　　说来有趣，抱着这样的思考再度准备初赛，自己的肩上仿佛多了一份历史责任感和归属感，笔尖也变得沉甸甸的。在写苏武的故事时，因为每一次的理解不同，所以我一遍一遍的更改着我的稿件，不觉间，我仿佛和千年前的苏武触碰指尖，凝视双眸，共享着那一片仅属于中华儿女的共同回忆。我将自己准备初赛时期感受到的所有情感，所有发自内心的对于祖国的依赖写入了其中。一纸书信，并不撰写儿女情长，而是谱写中国历史上伟大精神的赞歌。

　　在我幼时便听我母亲所讲过的“年”的故事。选段的时候我就一直在进行着纠结的思考，最令我难忘的便是有一段我十分的喜欢，但是它距离我所选的大范围又有些远。又因为大赛的视频有一定的时长限制，所以我在最后只能“忍痛割爱”，在镜头之前讲述我所挑选的大范围内的内容，而那我非常欣赏的一段则被搁置了。经过无数词的调整与联系之后，我终于做出了一个我自己相对满意的一个作品，并将其上传到了大赛指定的邮箱之中。

　　我觉得举办这场大赛的意义，或者说我来参与这场大赛的最终目的是让我们能有一个更加深切的对中国传统文化的印象，让我们能够在接触外国文化的同时，也不忘记自己所处的祖国里所蕴含的长达五千年的历史以及文学底蕴，不忘初心，砥砺前行！

　　从选文到最终呈现，准备过程的每一步都让我更深刻的感受到中国文化之深远，民族之团结，发展之迅速。

　　在六篇从不同角度体现中国及其民族特色的文章中，我选择了《长城：冰道上的石条》。这篇讲述中国风物的文章刻画了嘉峪关长城建造过程，是我认为最能体现中国精神与民族气魄的。

　　为了让自己能将情感表达的最充分，我查找了有关当时的资料，了解了那时人民的处境与嘉峪关长城对于他们的意义；标画并选取了最能表现“长城精神”的语句，反复的听自己的录音，寻找最合适的语调。而合适的表达情感，强调重点，读出崇敬之感也是我认为这次最大的挑战。

　　对于我来讲我觉得这个比赛最大的亮点便是：用“英语”讲述“中国”故事。参赛准备过程中最大的挑战便是要把故事“讲出来”。用什么语调能够引人入胜、吸引听众的问题困扰了我很久。尤其是在特殊的疫情期间，这种对着摄像头“讲故事”的“线上参赛”方式对我来说更是一种全新体验。无论是肢体语言还是眼神交流，都要透过摄像头来进行，以让另一端的“听故事”人取得更好的接收体验。

　　在初赛准备过程给了我一种很强烈的感受：与传统的“英语比赛”不同，这种“镜头下”的比赛给人带来挑战的同时，也带来了全新的机遇和可能性。也许比语音效果比现场稍显逊色，但是同时，与现场比赛的“紧张感”减少了，我们也可以一次又一次地在镜头下见证自己的成长。

　　期待大家在决赛中的出色表现！让我们一同关注“用英语讲中国故事”的后续赛事！返回搜狐，查看更多